研究活动二:《常见气体的制备》课例研究
您是第 25 位来访者  时间:2018/5/8

课题研究活动记录表

课题

名称

提高初中生化学学习主动性的教学策略研究

活动

主题

《常见气体的制备》课例研究(课堂展示)

活动

时间

2018.4.20

地点

初三(1

活动形式

展示、研讨

参与

人员

化学组成员

人数

5

主持人

李红星

记录人

杨俊毅

活动

内容

课堂展示、课后研讨

活动

目标

展示“如何有效复习”的化学课堂教学模式

 

1.      李红星老师展示课堂:《常见气体的制备》,课题组成员认真听课学习

 

2.      课后大家研讨:

 先从学生的基础知识入手,回顾实验室中制取氧气、二氧化碳、氢气的有关知识,再以此为讨论的基石,让学生总结药品的选择的依据及考虑因素,再通过不同的反应原理引导学生总结发生装置、收集装置的选择所考虑的因素。方方面面把这一部分的知识整理的有条有理。 

拓展了万能瓶的使用,提高学生分析问题、解决问题的能力,并总结此类题目的解题方法。最后进行相关习题的训练,如氨气、硫化氢气体的制取与收集,进一步巩固这一知识的掌握。    

老师们对本节课的精心设计进行了充分的肯定,也提出了一些优化建议,大家对有效复习、夯实基础也有了进一步的认识。

《常见气体的制备》是初中化学教学中十分基础、也是结合知识与技能的实验类题型,在中考化学中占有重要地位。

照片

 

 

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