平望二中教育装备工作总结2013-2014第1学期
您是第 647 位来访者  时间:2014/1/15

 

平望二中教育装备工作学期总结
2013-2014学年第1学期
本学期,我校在吴江区教育局、平望镇政府的领导和关心下,在区教育局勤装办的指导和督促下,围绕进一步优化学校教育装备的“建设、管理、应用、研究”,积极做好学校装备建设和管理工作,同时充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备,深入研究管理和实践,在教育装备的建设和管理方面进行了积极有效的探索。具体做了以下几方面的工作:
一、本学期学校装备重点工作
1.成立新的学校装备工作领导小组。
根据校长室成员分工调整,成立新的学校装备工作领导小组。周为良校长为组长,盛建国副校长分管教育装备,总务处主任徐晓为学校装备分管中层,教务处副主任赵忠明分管理化生实验室和各专用教室的使用管理。
2.完成学校网站的更新改版工作。
我校网站曾经二次在吴江区级和苏州市级中小学优秀网站评比中获奖,但是基于asp开放源码修改的网站安全系数较低,经常被网络黑客侵入,导致网站数据丢失,网站瘫痪,给学校管理工作带来损失。2013年暑期学校网站又被黑客攻破后,学校决定对网站进行全新改版,请专业公司利用.net技术制作新的学校网站,进一步提高了网站的后台检索和服务功能,同时网站的安全系数大大提高,美观程度和实用性也大有提高,为学校管理提供了信息化保障。
3.实验室和各专用教室添置仪器、器材和药品。
学校每年结合区教育局勤装办文件精神,征订添置一定数量的理化生实验仪器和药品,满足实验教学的需要,艺术体育专用室也添置一定数量的普教仪器。学校广播系统电脑主机新更换一台联想电脑,添置一套无线话筒,有效保障了自动化广播系统的正常使用。学校还将对校园监控设施和设备及时进行检查维修,对校园操场、食堂和仓库、保密室、行政楼等处的监控设备进行更新和维护。
4.做好苏州市中小学教育资产和装备管理网站的使用登记及装备工作的日常检查和维护工作。
本学期组织理化生实验室实验员、图书馆、信息技术和音乐、美术、体育、历史、地理专任教师学习“苏州市中小学教育资产和装备管理网”的使用登记方法,通过教研组学习,以教研组长、实验员为负责人贯彻各专用室的网上登记工作。有效推进了本项工作的实施。
二、完善学校装备管理领导体系,加强队伍建设。
我校一直重视学校装备工作,切实加强对教育装备管理工作的领导,并把该项工作列入重要议事日程,纳入学校工作计划,并专门制订了教育装备管理计划,成立了管理网络。本学期结合学校校长室人事分工调整,成立了新的学校装备工作领导小组:由周为良校长任组长,盛建国副校长分管教育装备,任副组长(原为张春明副校长);明确由总务处主任徐晓协助分管学校装备工作,教务处副主任赵忠明负责实验室和各专用教室的教学管理;图书馆负责人庄利星、各实验员、专用教室管理员及实验任课教师为学校装备管理小组成员。做到分工明确,责任到人。实行岗位责任制,强化常规管理。将各个专用教室,各个岗位落实于专人,形成多层次,全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作,学校积极选送他们参加各级培训,把他们的管理工作情况与补贴、年度考核、评先晋级等挂钩,充分调动其管理能力。
三、重视学校装备工作制度建设,做到措施到位。
学校装备建设必须狠抓制度健全。我校从建立健全学校各种教育装备管理制度入手,强化装备制度建设,重视措施到位,确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴,学期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循,我校以教育局下发的《学校教育技术装备管理考核实施细则》为依据,结合实际,纳入平时考核。专用教室内制度上墙,同时也对管理人员的职责规定如下:
1、管理责任制度:学校所有的仪器、装备均有专人人管理,详细在案,职责分明,真正做到室室有人管,层层有人抓。
2、财产管理制度:只要是新购进或上级划拨的教学装备,严格按照验收、登记、入册、上柜的程序,做到各类设备全部入柜入架,分科分类,科学存放。
3、借还制度:教师要使用设备、器材,找其责任人,填写登记单,做好记载,定期归还。
4、奖励与赔偿制度:学校对各专用教室定期不定期检查登记,奖励先进,而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。
5、培训竞赛制度:管理员积极参加教育局组织的使用维护培训和各类有关竞赛活动,如实验操作竞赛、自制教具比赛等。
6、定期会议和检查制度:期初由学校召开教育装备专题会议,制订计划。学校采取期初、期中、期末定期检查和平时抽查相结合的制度。主要对学校的各类教育装备设施进行数量检查、状态检查和使用检查。发现问题后及时给予纠正,为学校的正常教育教学提供了强有力的保障。
四、强化学校装备使用管理,落实应用保障。
经过多年投入,我校现有教育装备硬件设施已经得到了很好的发展。如何让老师用好它们,充分发挥它们的实际功能,才是最终目的,学校已从以下几方面做起。
1、保证了仪器设备经常处于完好可用状态,仪器的出入做到了入库有帐目、使用有登记、消耗有处理,损失要赔偿,件件有交待,杜绝非正常损失。各实验室和专用教室管理人员要经常做好相关记录,并及时完善网络化使用管理。
2、管理员做好三本帐:总帐能反映仪器的总件数和价值及每年的变动情况;分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识;报损记录帐:期末对学校的各类仪器进行检查,对消耗及报废的仪器进行登记。
3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用,管理员熟悉每种仪器的原理性能,保管好使用说明书。存放时也做到了分科分类。
4、提高实验开出率,完善教育装备管理网的使用。这是加强我校实验室建设的出发点和归宿。学校加强实验室内部管理,一方面要防止已配仪器设备的非正常损失,通过保养维修提高利用率,另一方面要自制教具,提倡丰富实验内容,多做学生的分组实验。
五、做好下学期教育装备预算,做到系统规划。
在本学期装备工作的基础上,下学期学校装备工作的重点有二个:
一是进一步系统规划下的分步推进硬件更新和添置。考虑更新一部分专用教室和办公用的电脑。将学校网络带宽从10M提升至100M,为此学校网络使用费将每年增加18000元,还考虑添置一台新的服务器,以提升学校网站的访问速度。
二是进一步规范和加强学校装备的使用管理和检查。以“苏州市中小学教育资产和装备管理网”的使用维护为重点,加强理化生实验室、图书馆、各专用教室的信息化使用管理和网络化使用登记为工作重点,通过教师培训,教研组活动等形式加强信息化管理的推进和监督。
装备的管理更需要每一个教职工的主动参与,需要集体的努力,学校装备工作才能得到可持续的发展。当前我校教师对装备管理的网络化工作仍不够重视,积极性不高,今后,我校还将对教师进行相关培训,努力使我校教育装备管理工作再上一个新台阶。
 
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